Trabajo final (Secuencia didáctica digital)
Hola a todos, a continuación presento la secuencia didáctica digital que hemos creado. ¡Esperamos que os guste!
¿"Mi" o "mí"?
Hola a todos, El objetivo del siguiente podcast es explicar a unos estudiantes Erasmus en España (entre el nivel B1 y B2) la diferencia entre el uso de "mi" y de "mí", pues debido a que son palabras homófonas los estudiantes tienden a confundirlas en su forma escrita. Tras la escucha teórica de las diferencias, se puede trabajar con los alumnos mediante ejemplos. Para ello, podemos pedir a los alumnos que formulen una oración de forma oral con "mi" cuando tiene función de adjetivo posesivo o "mí" cuando es pronombre personal para que también lo escuchen los demás compañeros. Además, también se puede trabajar en su forma escrita para que visualicen las diferentes formas escritas según la función que desempeña en la oración. Para ello, podemos crear actividades interactivas disponibles en la red como Kahoot, Quizizz, Educaplay o Learningapps.org con el objetivo de que los alumnos se vayan familiarizando con sus dos formas escritas. Además, tambié...
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